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在教学中恰当运用化学多媒体CAI---现代信息技术与化学课程整合之我见
用信息技术作语文综合性学习的支撑点---课程整合“轮型结构”例析
应用现代教育技术与学科教学整合创设新型教学环境
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信息技术在《椭圆的参数方程》一课中的应用
信息技术与语文课程整合轮型结构实践研究尝试
信息技术与生物教学整合中几个问题的探讨
新潮科技与传统语文教学的“碰撞”---关于信息技术与高中语文课程整合的思考
现代信息技术与课堂教学整合模式---《正确认识自尊自信》教学设计
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物理学与创造性思维的培养---谈一节利用现代信息技术培养学生创造思维的课
为每个学生富有个性的发展创造空间---信息技术与语文课程整合实验研究的几点思考
网络环境下研究性学习探索---论教学的组织实施
浅谈信息技术与中学古诗词教学的整合
历史学科如何实践现代教育技术条件下文史地政教学有机整合的理念
教师与学生在多媒体英语教学中的角色---运用多媒体进行英语教学的几点体会
风物长宜放眼量---论现代教育技术条件下语文与政史地学科的有机整合
非技术之因而在技术之外---信息技术环境下“整合”实验中现代教育技术观念的重要性
对语文课堂教学在网络模式下实现优化的认识与实践
对现代信息技术与课堂教学整合模式的研究与思考
从信息技术视角看英语课堂教学模式的演变
浅论现代教育技术与学生创新思维培养
利用网络进行小学语文活动课创新尝试
开展整合课题研究  加快学校现代化发展步伐
开启信息之窗,让思维自由飞翔
计算机辅助教学中不容忽视的几个问题
海阔凭鱼跃   天高任鸟飞---信息技术与语文课程的整合
关于整合实践的收获
发挥媒体优势,在英语教学中培养创新精神和实践能力
《对称》教学实录---教学内容基本结构
创新 • 学习 • 发展---浅谈小学课堂教学与网络教育技术相结合
把鼠标交给学生 把探索引进课堂---浅谈对信息技术与课程整合的认识和我的做祛
 
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首页 >>> 课题介绍 :
 
 
课题名称:信息技术与课程整合的理论与实践研究
 
 |  课题简介  |  研究目标  |  研究内容  |  实施步骤  | 
 |  成果形式  |  研究方法  |  组织与管理  | 
 课题简介:


    本课题是十五重点化课题《基于现代教育技术环境下学与教的理论与实践研究》的专项研究课题之一。《基于现代教育技术环境下学与教的理论与实践研究》是经全国现代教育技术实验学校领导小组和专家指导委员会研究确定在全国实验学校中开展的研究课题,该课题包括八个专项研究课题和十个研究内容。
    十个研究内容:
    1、现代信息技术环增下学与教的理论
    2、网络环境下的教学设计的理论与实践
    3、网络环境下管理平台、教学平台及教学资源的开发与应用
    4、网络环境下的协商学习理论与实践
    5、应用信息技术培养学生创新精神和创新能力
    6、校际间、地区间利用网络共享教育教学资源
    7、专题学习网站的建设与应用
    8、现代远程教育促进边远、贫困地区教育与经济发展
    9、现代信息技术对普通学校教育教学过程的影响
    八个专项研课题:
    1、应用现代信息技术,培养学生创新精神的实验研(课题负责人:文喆)
    2、基于网络环境下的教学模式和教学设计和理论与实践研究(课题负责人:李克东、谢幼如)
    3、信息技术与课程整合的理论与实践研究(课题负责人:刘茂森、钟绍春)
    4、基于网络的校际协作学习的实验研究(课题负责人:徐晓东、赵建华)
    5、专题学习网站的建设与应用研(课题负责人:陈庆贵、王及文)
    6、优秀教育资源支援西部教育的开发与应用研究(课题负责人:费龙)
    7、中小学信息技术比较研究(课题负责人:郑大伟、蒋鸣和)
    8、基于现代信息技术环境下学与教的评价研究(课题负责人:潘克明、张大展)
    本专项课题项目负责人是东北师范大学理想信息技术研究院刘茂森教授和钟绍春教授。本专项课题现有子课题承担学校268所。分布在全国25个省,三个直辖市。聘请国内外专家9名参与课题的研究和指导工作。本课题的起止年限从2001年4月开始到2005年12月结束。