东北师范大学教育技术学研究生课程进修班

办班方案

　　一、东北师范大学理想信息技术研究院简介

　　为了更好地为基础教育服务，探索开展教育信息化工作的有效途径，有效推进新课程的实施，帮助中小学校利用现代信息技术手段提高教与学的质量和效率，全面推进中小学校教育信息化工作，东北师范大学整合全国现代教育技术培训中心、国家基础教育实验中心、国家中小学教师继续教育研究中心、国家级骨干教师培训基地等部门和机构，组建了东北师大理想信息技术研究院。研究院专门从事信息技术与学科教学有效整合的理论、模式与方法;数学字化教与学支撑环境;教学资源与软件;教育信息化应用服务技术支撑体系;教师教育信息化能力培训的研究和应用工作。

　　二、办班专业及简介

　　教育技术学（信息技术与学科教学整合方向）

　　信息技术与课程整合研究生课程班，是面向中小学各学科教师（含信息技术教师）所开展的一种培训方式。教师参加研究生课程班的学习，研究生班学习结束后颁发结业证书。在学习期间或之后，每年均可参加全国教育硕士考试，被录取的学员，通过进一步的教育硕士课程学习并完成硕士论文，就可以获得硕士学位。

　　三、培养目标

　　通过现代教育理论、信息技术的学习，培养教师的教育创新思维能力、信息技术与学科教学有效整合能力和教育科学研究能力，使教师能够在现代教育理论的指导下，将现代教育技术应用于学科教学，优化教学过程，提高教与学的质量和效率，最终成为现代型优秀教师。

　　四、办班对象及报读条件

　　1、培养对象

　　普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中的教研员或管理人员。

　　2、报读条件

　　报读研究生课程进修班的学员必须具备专科以上学历及3年以上基础教育工作经历。

　　报考教育硕士，必须具有国民教育序列大学本科学历及3年以上基础教育工作经历，且具有学士学位或具有中学一级（或相当的）教师职称。

　　五、培养内容、形式及周期

　　培养内容分为三个方面：

　　（1）信息技术与课程整合的理论、方法、技术的学习，通过课程的形式完成。围绕整合所涉及的教育理论、教学设计、信息技术等设置相应的课程；

　　（2）信息技术与课程整合的课题研究，通过课题研究的形式完成，每个学员单独或合作完成一个信息技术与本学科课程整合方面的课题，包括选题、编制课题立项报告、研究、阶段成果总结、结题材料编制、验收等方面的研究工作；

　　（3）信息技术与课程整合的综合实践，每个学员每学期设计本学科的一节信息技术与课程整合课（包括教学设计、说课（文字稿、有条件的最好制作说课录像）、教学资源及软件、课堂实录（可选项）、同行及专家点评），通过评审，优秀课可直接参加全国信息技术与课程整合优质课大赛。

　　六、课程设置

　　七、收费标准

　　研究生课程班学费8000元人民币，教育硕士学费18000元人民币。

　　报名费100元，书费预交300元。

东北师范大学理想信息技术研究院　　

2008年5月