东北师范大学信息化教育实验区/校工作方案(第3页)

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　　第二阶段：实验研究阶段（第2、3、4、5、6学期，资源共建、课题研究、教学应用）

　　（1）确定工作计划

　　启动培训完成后，进行实验区/校的应用实践工作（包括区域内资源建设、共享与配送，实验校的教研、交流与研讨等活动，每学期要有阶段性验收）。东北师大实施小组与实验区/学校共同协商，确定此阶段工作的具体计划。

　　（2）学科内部集体备课、交流研讨

　　各学校参加实验的学科内部每天开展集体备课、教研活动，教研中出现的问题及需要帮助解决的困难通过网络或其他方式及时反馈给东北师大实施小组。

　　（3）学科间交流研讨

　　学校参加实验的各学科间交流研讨，每周轮流选择一个学科作为主发言学科，其他学科参加交流研讨活动。该项活动由学校工作小组负责人组织协调，出现的问题及时反馈给东北师大实施小组。

　　（4）区域内学校间定期交流研讨

　　区域内参加实验的学校之间交流研讨，每个月搞一次，各学校轮流坐庄。该项活动由区域教育局工作小组负责组织、协调和管理等工作，出现的问题及时反馈给东北师大实施小组。东北师大会定期派相关人员参加区域内交流研讨活动。

　　（5）区域内阶段评估、评奖

　　由区域工作小组组织参加实验的学校骨干教师、区域教育局主要领导、区教育局教研人员等举行座谈，总结实践中存在的优点和不足，进行阶段性实验工作评估、总结及评奖。东北师大实施小组参加该项活动，东北师大专家针对主要问题进行必要的分析和指导。区域内每学期要搞一次阶段评估、评奖活动。

　　（6）区域间交流研讨

　　由区域工作小组组织实验的学校，每学期定期参加由东北师大组织的区域间交流研讨活动。

　　（7）年度评奖

　　由区域工作小组组织区域内学校参加由东北师大组织的全国性实验成果年度评奖活动（脚本设计大赛、教学设计大赛、优质课评比、网站评比等活动）。

　　（8）实验学校挂牌

　　经专家组验收，对领导重视、方案完善、硬件条件具备、能够承担起国家级课题研究并能把信息技术手段应用于课堂教与学的学校挂“东北师范大学教育信息化实验校”牌子。

　　（9）针对学科教学的网上交流和教研

　　东北师大理想信息技术研究院实验校网站开辟分年段分学科的论坛，通过实验校教师和东北师大专家的网上交流和探讨，使教师参与交流的过程成为课程改革实践和信息技术与学科整合提高的过程。

　　（10）课题研究

　　各参加实验的学校、学科确定研究题目并开展研究工作。

第二阶段教学信息化教研交流活动计划（样例）

信息技术与课程整合教学研究项目表

实验学校： 　　　　　　　　　　　　　　　　2005年 月 日 　　　　　　　　　　　第 周

注：分学段按小、初、高分别做共同备课和教学研究的东道主，总结上周的教研成果，下达下周的教研任务及承办学校，其它同学段学校在交流时也要拿出自己的教研成果。

区实验学校整合课题研究分学科周统计表

时间：　　　年 月 日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第 周

区实验学校整合课题研究成果周统计表

时间： 　　年 月 日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第 周

　　第三阶段（合作第６学期）：实验的考核验收

　　1、填写实验完成情况统计表；

　　2、填写实验总结报告

　　 实验背景、实验目标及内容、实验步骤及方法、实验成果、组织管理、存在问题及反思

　　3、实验成果汇编

　　 论文、教学设计、脚本设计、独立开发的资源及软件、共同开发的资源及软件、教学案例、专题性学习网站

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