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小学英语

《Let's have a picnic》

一、基本信息

学校名称:解放大路小学

教师姓名:韩潇爽

教材版本:牛津英语

年级册章节:一年级下册1B

主要教学内容:这节课以“吃野餐”展开话题,介绍如何进行野餐。本课教学内容来源于教材,但又不完全使用教材,是创编性开发使用教材相关内容而形成的一节整合课。围绕着野餐这个主题,把相关知识串成了一体,学习从准备野餐到吃野餐时可以用到的词汇、句子和对话。要求学生通过学习能够了解野餐的流程,能运用本课的词句简单的介绍自己的喜好,并询问他人的喜好,表演出吃野餐的场景。

学时:1学时

二、本课教学中遇到的问题

1.传统英语教学中,角色扮演基本是朗读课本,没有真实情景,很难引起学生学习的兴趣。

2.很难模拟出在真实环境中的食物、水果、饮料等的自由选择。

三、解决方案

本节课采用任务型英语教学模式,设有多个小任务,通过设置任务—完成任务,让学生带着任务去学习,积极思考,主动学习,解决问题,完成任务。从而达到掌握语言的目的。

1.创设任务“野餐”,提高学习的兴趣。

在教学中,创设了进行野餐的任务,学生在较为真实的情境中学习并操练,较好地调动了学生的学习积极性和参与意识。

2.充分利用信息技术优势,实现跨越发展。

利用信息技术的优势,创设了虚拟的情境,学生在动口、动手、动脑中探究,攻破本课重难点,实现个性化学习。

3.小组交流合作

学生通过小组形式进行学习,不仅能更好的完成本课的学习任务,更能增强学生之间的沟通能力,分工协作促进学生思维活跃和才能的发挥。

《Let's have a picnic》 教学设计.doc

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