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初中生物

《人体对外界环境的感知》

一、基本信息

学校名称:长春市第四十八中学

教师姓名:柏雪

教材版本:人教版

年级册章节:七年级下册第四单元第六章第一节

主要教学内容:本课是第六章人体生命活动的调节的第一节,主要讲授的是眼睛的结构及各主要组成部分的功能、眼睛看到物体的路径、近视的成因及预防的方法。本节从学生已有的实际经验出发,用“你是靠什么器官发现天气突然变化的”、“想一想你吃饭时的情景,当时你都感到什么”等问题引导学生结合自己的生活实际去发表意见,并沿着科学发现的路径进行学习。

学时:2学时,本案例为第一学时。

二、本课教学中遇到的问题

实物模型无法呈现出动态的效果,对于眼睛如何看到物体,看到的是什么样的,得了近视或远视后,眼睛的结构发生了哪些变化,为什么会看不清物体等内容教师用语言也不易描述清楚。

三、解决方案

运用数字化教学软件展示眼睛的结构、各部分的功能、看到物体的过程、产生近视的原因、如何矫正等内容。

人体对外界环境的感知 教学设计.doc

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