远程教育支撑平台产品使用说明书（教师用户版）

第一页　第二页　第三页　

[前言]
　　远程教育支撑平台是东北师大理想信息技术研究院面向全国中小学开发的模拟现实教学中诸多交互环节的内容丰富、有针对性、高质量、管理功能完善的基于Internet的远程教学支撑平台。
　　本平台以"校方、教师方、学生方"为一体，下设"系统管理"、"课程内容"、"作业系统"、"答疑系统"、"讨论组"、"评估系统"六个子系统，在充分考虑现实教学中的各个环节同时，更充分的应用多媒体、大型数据库、动态网页编程等现代信息技术，建立了"任何人、在任何时间、任何地点、学习任何课程"的数字化、网络化、智能化和多媒体化的新的教学模式。使校方管理轻松、教师授课轻松、学生学习更轻松！

[教师登录]
　　在正确的输入远程教育支撑平台的网址（例如：210.47.16.96/ycall/）后会出现如图1-1所示的页面，该页面是远程教育平台的学生用户和教师用户的登录页面。

图1-1

　　教师用户可以通过在图1-1中输入正确的教师用户名和教师密码，然后就可以以教师的用户身份登录本远程教育支撑平台。在此需要注意的是教师在首次登录本系统时使用的初始密码为：0，教师可以登录本系统后对登录密码进行修改。教师用户无论是登录时还是登录后修改教师登录密码时，教师用户密码只能是由（0-9，a-z）之间的数字或者是字母组成，其余皆为非法字符，系统拒绝输入。
　　教师成功登录本系统后会出现教师主页（见图1-2）。教师的操作主菜单有六项：课程管理、家庭作业、请你答疑、论坛聊天、试题管理、教师信息。下面我们将详细的进行介绍。

图1-2

[课程管理]
　　点击图1-2中的“课程管理”就可以进入到课程管理部分了，对教师而言，课程管理就是由教师组织教材以供学生学习。
　　“课程管理”部分分为三个部分：“课程公告管理”、“知识构架建设”、“课程链接编辑”。
　　“课程公告管理”页面如图2-1所示。
　　“课程公告管理”部分的主要功能是教师可以以公告的形式发布与课程相关的信息，也可以删除已发布的公告。

图2-1

　　“知识构架建设”页面如图2-2所示。
　　“知识构架建设”部分的主要功能是教师可以以知识结构树的形式组织教材内容以供学生学习，也可以对知识结构树进行管理，具体管理功能为：建立章、删除章、建立节、删除节、建立课件、删除课件。知识结构树的形式：章→节→课件，即教师需要先建立章、再建立节、然后在节下建立课件，一个章的删除会导致该章下的所有节以及所有节下的课件的同时删除，同理，某章下一个节的删除会导致该节下的所有课件的删除。

图2-2

　　 “课程链接编辑”的页面如图2-3所示。“课程链接编辑”功能主要是为了方便教师可以将已发布的课程直接挂接到远程教育支撑平台上以供学生学习，教师也可以将一些网上与课程相关的文献或者是资料链接到平台上以供学生参考。

图2-3

[家庭作业]
　　点击图1-2中的“家庭作业”就可以进入到作业管理部分了（见图3-1），“家庭作业”部分的主要功能是让教师可以留作业给学生，对学生的作业进行批改以便随时了解学生的学习情况。

图3-1

主要功能：

1. 点击“布置作业”按钮可以布置新的作业；
2. 点击每一项“作业标题”可以显示该作业内容；
3. 对已经有学生完成的作业，点击其对应的“完成人数”超链接可以进入学习作业批改部分，首先进入该作业的未批示作业显示页面（见图3-2）；

图3-2

1. 点击图3-2中上部的“已批示作业”超链接会显示该作业的已批示页面；
2. 点击图3-2上部的“作业列表”超链接会返回到图3-1所示的作业总页面中；
3. 点击每项作业的“批示该作业”超链接可以对学生的作业进行查看也可以同时进入批示。

[请你答疑]
　　点击图1-2中的“请你答疑”就可以进入到答疑部分了，“请你答疑”的主要功能是让教师可以随时的查看学生在学习过程中出现的疑问，并随时给予解答。
　　答疑部分对教师来讲分为两个部分：“个人答疑”及“公共答疑”。每个部分又分为“未解答的问题”和“已经解答的问题”分开加以显示。进入答疑部分，首先进入“个人答疑”部分中的“已解答问题”显示页（见图4-1）。

图4-1

主要功能：

1. 点击图4-1中的“未解答的问题”超链接就会进入“个人答疑”的“未解答问题”显示页；
2. 点击图4-1中的“公共答疑”超链接就会进入“公共答疑”的“未解答问题”的显示页；
3. 各个答疑页面的答疑功能都雷同，都是点击问题标题显示问题内容，已经解答过的问题可以显示答案，未解答的问题则可以解答。

[论坛聊天]
　　点击图1-2中的“论坛聊天”就可以进入到论坛聊天室部分了，系统首先进入到论坛部分（见图5-1）。因为每个课程只有一名授课教师，所以该教师就是其所授课程的论坛中的管理人员。

图5-1

主要功能：

1. 可以通过点击图5-1 中的“发布贴子”超链接进入发布贴子页面发布新主题的贴子（见图5-2）；

图5-2

1. 可以通过选择贴子前的复选框并且点击图5-1 中的“删除贴子”按钮来删除一个贴子及其所有跟贴；
2. 通过点击图5-1中的“搜索”超链接可以对已经发布的贴子按照用户名、贴子主题或者是内容进行查询，也可以三个条件互相组合查询（见图5-3）；

图5-3

④　可以通过点击图5-1 中的各个贴子主题超链接来查看该主题的跟贴情况，也可以继续跟贴；
⑤　可以通过点击图5-1 中的“聊天室”超链接进入远程教育支撑平台的聊天室登录页面（见图5-4）；

图5-4

　　在图5-4所示的聊天室登录页面中，教师可以通过输入正确的教师用户名、密码，然后以教师用户的身份就可以登录到远程教育支撑平台的聊天室中了，聊天室页面见图5-5。

图5-5

　　在此需要强调的是：若某教师在聊天室中聊天过后不是点击“退出”的超链接来退出聊天室而是直接关闭浏览器来退出聊天室，那么该教师在三分钟内将不可以再以相同的用户名进入聊天室。

[试题管理]
　　点击图1-2中的“试题管理”就可以进入到试题管理部分了，“试题管理”分为两个部分：试题的管理，试卷的管理。
　　试题的管理主要是教师一道题一道题的以文字方式录入试题和答案以供学生自行组题测试。对有图片或者是文字量过大的的试题可采用上传的方式上传的系统。
　　试卷的管理主要是教师将一套试卷及其答案上传到系统以供学生进行套卷测试。
　　进入到“试题管理”，首先进入到试题的管理中的文字式录入页面（见图6-1）。

图6-1

该页面主要功能：

1. 教师填写试题的章节、题型及备选答案数目、试题难度、题目描述、备选答案及标准答案后点击试题提交按钮就可以将该题目录入系统。

　　在此需要说明的是：如果一道文字录入题有超过四个的备选项或者是不是单选题，那么在选择完题型及备选答案数目后，点击其下拉框旁边的修改按钮来完成题型及备选项数目的更改。

1. 点击图6-1中的试题管理超链接会进入到文字方式试题管理页面（见图6-2）；
2. 点击图6-1中的套卷管理超链接会进入到套卷管理页面（见图6-3）。

图6-2

　　图6-2所示的文字录入方式试题管理页面的主要功能：

1. 可以点击上传方式试题列表超链接来进入到上传方式录入试题的管理页面（见图6-4）；
2. 可以点击增加按钮来进入到图6-1所示的页面上录入文字方式的试题；
3. 可以在选择文字式试题前的单选按钮后点击修改按钮对该题进行修改；
4. 可以在选择文字式试题前的单选按钮后点击删除按钮对该题进入删除；
5. 可以点击每道题后的试题内容栏中的查看超链接来查看该题的内容；

图6-3

图6-3所示的套卷管理页面主要功能：

1. 可以点击增加按钮来上传新的试卷及其答案；
2. 可以点击删除按钮来删除已经上传的试卷及其答案；
3. 可以点击每套试卷的试题内容一栏中的查看超链接来查看试题内容；
4. 可以点击每套试卷的试题答案一栏中的查看超链接来查看试题答案；

图6-4

在图6-4所示的以上传方式录入的试题的管理页面的主要功能：

1. 点击文字方式试题列表超链接来进入到文字方式试题管理页面（见图6-2）；
2. 点击增加按钮来上传新的试题。

[教师信息]
　　点击图1-2中的“教师信息”就可以进入到教师信息管理部分了（见图7-1），“教师信息”部分的功能主要是让教师可以自行的更改登录密码以及输入自身的资料以供管理员随时查阅。

图7-1

主要功能：

1. 点击“更改用户密码”按钮可以更改教师的登录密码；
2. 点击“显示详细资料”按钮可以现示教师的详细资料（图7-2）；

图7-2

1. 点击图7-2中的“隐藏详细资料”按钮可以隐藏教师的详细资料；
2. 点击图7-2中的“编辑详细资料”按钮可以对教师的详细资料进行编辑（见图7-3），编辑完成确定即可。

图7-3

第一页　第二页　第三页